Ce film abordant «Clichy hauts-de-Seine» est disponible en streaming sur Youtube.

Département des Hauts-de-Seine propose une exploration de « Clichy hauts-de-Seine ».

Une publication youtube proposée par Département des Hauts-de-Seine.
traitant de « Clichy hauts-de-Seine »:

La durée (00:03:36s), le titre (Remise des MéDDailles des Hauts-de-Seine, les médailles du développement durable ) et les informations de l’auteur sont des détails importants à considérer, tout comme la description :« Les MÉDDailles : les collèges des Hauts-de-Seine s’engagent pour le développement durable !

Le Département des Hauts-de-Seine met en avant les initiatives innovantes et durables des collégiens à travers le dispositif « Les MÉDDailles, les médailles du Développement Durable ».

Édition 2024 en chiffres :
50 collèges de 23 communes engagés
6 700 élèves mobilisés
130 médailles décernées lors de la cérémonie du 18 juin 2024 à la Seine Musicale

Parmi eux, les élèves du collège Jean-Jaurès à Levallois-Perret ont été récompensés pour leur engagement !

Plus d’infos hauts-de-seine.fr/mon-departement/les-hauts-de-seine/missions-et-actions/colleges-et-education/des-activites-pedagogiques-numeriques-et-citoyennes/eco-college ».

CLICHY : Une Commune à la limite de la Catastrophe Financière

Une récente étude des finances de Clichy révèle une situation préoccupante qui s’est détériorée entre 2020 et 2025.

Afin de prendre en compte l’audit, toutes les informations financières sont répertoriées sur la page du bilan de mandat.

Bénéficiant en 2020 d’une solide santé financière, Clichy a progressivement vu sa situation se détériorer, entraînant une dégradation de la qualité de sa gestion publique

Cette situation est en partie due à la conjoncture, mais il convient de souligner que deux tiers des problèmes sont attribuables aux décisions politiques de la municipalité menée par RÉMI MUZEAU.

Le site indépendant Bilan de Mandat a mené cette enquête en compilant les chiffres budgétaires fournis en ligne par le ministère des Finances, en se basant sur les 7 années précédentes

Faiblesse financière persistante de Clichy

Clichy fait face à une crise financière aiguë, caractérisée par une augmentation de son endettement et des préoccupations croissantes concernant la gestion de ses dépenses. Une évaluation complète des critiques essentielles et de leurs impacts.

Hausse des contributions fiscales des contribuables CLICHOIS

La commune n’a d’autre choix que de relever significativement les charges fiscales pour les contribuables, mais cela n’a pas été réalisé en 2025 en raison des élections municipales de 2026. Les conséquences de cette situation méritent une attention particulière :

• Mécontentement des citoyens : Une élévation des impôts va engendrer un mécontentement généralisé parmi les citoyens, affectant leur confiance envers la municipalité.
• Érosion des bases fiscales : Des augmentations d’impôts vont entraîner le départ de certains contribuables, ce qui affecte la base fiscale à long terme.
• Obstacles pour les foyers : L’augmentation des impôts va affecter le budget des ménages, accentuant les inégalités sociales.
• Report des projets d’investissement : L’absence d’augmentation des contributions fiscales en 2025 va compromettre des projets d’investissement nécessaires au développement de la commune.
• Stress sur les services publics : L’exigence de compenser les pertes de revenus va entraîner des diminutions dans les services publics, affectant le bien-être des citoyens.

Rétrogradation de la qualité des services publics CLICHOIS

Une gestion financière inefficace mènera inévitablement à des diminutions des budgets alloués aux services publics à l’horizon 2026-2027, ce qui se traduit par :

• Réduction du personnel : Diminution du personnel pour garantir des services essentiels tels que la propreté, la sécurité ou l’éducation.
• Diminution de la fréquence des services offerts : Diminution des passages pour la collecte des déchets et horaires restreints pour les bibliothèques et centres communautaires.
• Insatisfaction croissante des usagers : Les citoyens, déjà sceptiques à l’égard des services municipaux, subiront la baisse de la qualité des services et en pâtiront en premier, malgré une contribution supérieure à la moyenne.

La démocratie locale en péril

Au cours de la période 2020-2025, le vivre ensemble a perdu son essence en raison d’un manque de projet de territoire soutenu par une municipalité cohérente. Les problèmes économiques vont accroître les tensions communautaires, entraînant :

• Réclamations et mécontentement : Les citoyens vont planifier des manifestations pour faire entendre leur mécontentement face à la hausse des impôts ou à la réduction des services.
• Rivalités entre différentes parties prenantes : Les décisions budgétaires vont entraîner des divisions entre différents acteurs, tels que les usagers de services publics et les contribuables.
• Détérioration de la cohésion communautaire : Un sentiment de mécontentement va altérer la solidarité au sein de la communauté.

Obstacles à l’attraction et à la rétention des talents

La situation précaire de la commune, tant sur le plan financier que sur celui de l’exemplarité, rendra difficile l’attraction et la fidélisation des talents, tant au sein du personnel municipal qu’au sein des associations :

• Fluctuation élevée des effectifs : Les employés vont explorer d’autres pistes, ce qui occasionne des coûts élevés en formation et en intégration.
• Déclin des compétences : Un déficit de personnel qualifié va affecter la qualité des services et l’innovation au sein de la collectivité.
• Obstacles à la réalisation des projets: Le manque de personnel expérimenté risque de retarder ou de compromettre des initiatives cruciales pour la collectivité.
• Démotivation due à un désintérêt croissant pour une ville qui est devenue en 5 ans l’une des principales cités dortoirs de son département.

Danger accru de désastre financier

Les aides gouvernementales qui, il y a encore quelques années, soutenaient les finances, ne sont plus disponibles. Dans le contexte de sa situation difficile, la commune n’a plus de possibilités d’action, ce qui va provoquer :

• Sensibilité économique : Une trop grande dépendance aux subventions rendra la collectivité sensible aux modifications de politique ou de financement au niveau national.
• Érosion de l’indépendance : Les collectivités subiront une perte d’autonomie en raison des conditions attachées aux subventions.
• Incertitudes dans la planification future : Compter sur des financements externes compliquera la planification budgétaire et l’exécution de projets à long terme.

Questions courantes sur Clichy

Comment s’informer dans Clichy ?

Principalement, les informations sur le web. Les citoyens peuvent consulter les actualités et le journal municipal de leur commune ainsi que des villes environnantes. Sur le site de la mairie, il est possible de consulter la page de bienvenue pour les nouveaux habitants, les numéros utiles pour des démarches variées, l’annuaire des PME, les journées et activités gratuites, les informations pour la rentrée scolaire, les menus des cantines, l’espace de confidentialité pour les comptes familiaux et les démarches administratives, en particulier celles liées au secteur scolaire. Sur des sites internet externes à la mairie, les habitants peuvent découvrir des informations sur les événements culturels (spectacles, théâtre, festivals) qui enrichissent la vie communautaire et offrent une ouverture sur la culture.

Quelle est la conclusion significative de l’audit des finances de Clichy ?

L’enquête révèle une situation alarmante concernant les finances publiques et la gestion de Clichy, mettant en lumière une imprudence tant financière que dans la gestion publique.

Quelles sont les causes de cette crise financière ?

Bien que le contexte économique soit significatif, deux tiers des problèmes rencontrés découlent des décisions politiques de la municipalité dirigée par RÉMI MUZEAU.

Quelles activités en lien avec l’histoire et la culture existent ?

L’histoire d’une ville est une expression de sa culture. L’édifice de la mairie ou de l’hôtel de ville, les images historiques de l’école, et le travail des anciens artisans permettent d’explorer gratuitement, de transmettre et de préserver ce patrimoine municipal. À travers toute la France, la politique de sensibilisation garantit que le patrimoine de la ville demeure vivant et accessible pour les générations à venir.

Comment peut-on contribuer aux activités des associations ?

Dans chaque commune, on constate que le nombre d’associations et l’organisation de leurs activités (théâtre, festival…) sont significatifs et ne sont pas influencés par la politique de la mairie. Les associations, comme dans l’ensemble du pays, organisent une variété d’événements tout au long de l’année. Pour ceux qui souhaitent s’impliquer, il est facile de s’inscrire à ces activités sur le web, où un simple clic donne accès à l’agenda des événements ou aux numéros de contact des organisateurs. Un clic suffit pour vous inscrire.

Comment va la situation des associations locales dans Clichy ?

Les groupes associatifs locaux ont une importance considérable dans le domaine culturel. Si vous souhaitez obtenir les coordonnées d’une association, vous pouvez consulter l’annuaire en ligne sur le site de la mairie de Clichy

Quel est le maire en fonction de Clichy ?

RÉMI MUZEAU

Visionnez la vidéo sur youtube en utilisant ce lien :
le post original: Cliquer ici

#Remise #des #MéDDailles #des #HautsdeSeine #les #médailles #développement #durable

Retranscription des paroles de la vidéo: [Musique] mtion les médailles existent depuis plus de 10 ans au département des Hautes scènes ce dispositif permet de valoriser des projets liés au développement durable au sein des établissements et qui puissent même rayonner est au-delà de l’établissement la cible collège importante ce sont les échoccitoyens de demain l’idée des médailles de du développement durable c’est l’idée de collection on a en fait 10 sortes de médailles qui correspondent à 10 thématiques différentes selon les 17 objectifs de développement durable de l’ONU chaque médaille a ses particularités la médaille de bronze c’est tous les collèges qui se sont investis dans une action de sensibilisation développement durable la médaille d’argent on est passé à l’action et la médaille d’or non seulement on est dans la mais en plus on a pérénisé cette action là pendant au moins 3 ans dans [Musique] [Applaudissements] [Musique] l’établissement l’objectif du cleanwer étant bien évidemment nettoyant en marchant et prendre conscience pour les élèves de l’environnement des détritus parce que c’est surprenant peut trouver on l’a fait sur lesqued des couteaux des sandwiches des comestibles comme du verre ou autrees et ils prennent conscience justement de de manque de civisme de de des personnes que ça soit adultes ou plus jeunes mais surtout pour essayer de sauvegarder notre notre environnement déjà pour nous mais la sauvegarde de notre biodiversité parce que lorsqu’on jette du plastique ou autre on altère le milieu donc forcément on nuit aux différentes espèces d’êtres vivants [Musique] ici vous allez mettre l’une des des plantes là-bas dans ce cadre là dans ce cadre làord tou pas la l’atelier scientifique et biodiversité il est créé pour sensibiliser les élèves à l’environnement et pour cela on a différentes approches technologiques on utilise des panneaux solaires qui se situent au-dessus de la SER donc là ça tombe bien vu qu’il fait beau le soleil va taper sur les panneaux photovoltaïques et grâce à ces deux files les panneaux photovoltaïques vont transmettre de l’énergie dans ce petit boîtierci ça c’est le cerveau on a là ce qu’on appelle un écran LCD liquide cristal dessus ça va afficher grâce à un code la luminosité la température l’humidité en pourcentage le nombre de particules fines dans l’air nous avons également une caméra qui sert à plusieurs choses comme identifier des espèces ou comprendre les interactions qui se passent dans la serre on a installé plusieurs mangeoires dans la serre pour attirer les oiseaux derrière on a des arbres fruitiers on a des tomates des poivrons des piments des oranges les plantes ici amèent les insectes qui viennent polliniser les plantes du coup les insectes amènent les oiseaux pour les nourrir ensuite on les étudie en classe grâce au caméras qu’on a installé et on peut faire des explosés on le présente aux autres pour qu’ils comprennent mieux le fonctionnement des oiseaux .

Déroulement de la vidéo:

0.07 [Musique]
15.56 mtion les médailles existent depuis plus
18.84 de 10 ans au département des Hautes
21.16 scènes ce
23.32 dispositif permet de valoriser des
26.0 projets liés au développement durable au
27.88 sein des établissements et qui puissent
29.359 même rayonner est au-delà de
30.56 l’établissement la cible collège
32.88 importante ce sont les échoccitoyens de
35.52 demain l’idée des médailles de du
38.0 développement durable c’est l’idée de
39.44 collection on a en fait 10 sortes de
41.68 médailles qui correspondent à 10
43.12 thématiques différentes selon les 17
45.32 objectifs de développement durable de
46.92 l’ONU chaque médaille a ses
49.079 particularités la médaille de bronze
50.719 c’est tous les collèges qui se sont
52.239 investis dans une action de
53.559 sensibilisation développement durable la
55.6 médaille d’argent on est passé à
57.079 l’action et la médaille d’or non
59.16 seulement on est dans la mais en plus on
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64.78 [Musique]
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81.479 étant bien évidemment nettoyant en
83.2 marchant et prendre conscience pour les
85.52 élèves de l’environnement des détritus
88.479 parce que c’est surprenant peut trouver
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92.64 sandwiches des comestibles comme du
94.24 verre ou autrees et ils prennent
95.88 conscience justement de de manque de
98.24 civisme de de des personnes que ça soit
100.119 adultes ou plus jeunes mais surtout pour
102.52 essayer de sauvegarder notre notre
104.28 environnement déjà pour nous mais la
106.0 sauvegarde de notre biodiversité parce
107.68 que lorsqu’on jette du plastique ou
109.68 autre on altère le milieu donc forcément
111.719 on nuit aux différentes espèces d’êtres
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121.68 ici vous allez mettre l’une des des
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129.959 et
131.16 biodiversité il est créé pour
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138.08 différentes approches technologiques on
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142.2 situent au-dessus de la SER donc là ça
145.16 tombe bien vu qu’il fait beau le soleil
146.519 va taper sur les panneaux
147.36 photovoltaïques et grâce à ces deux
149.2 files
150.36 les panneaux photovoltaïques vont
151.72 transmettre de l’énergie dans ce petit
154.599 boîtierci ça c’est le cerveau on a là ce
157.64 qu’on appelle un écran LCD liquide
159.84 cristal dessus ça va afficher grâce à un
162.48 code la luminosité la température
165.12 l’humidité en pourcentage le nombre de
167.4 particules fines dans
169.319 l’air nous avons également une caméra
171.959 qui sert à plusieurs choses comme
173.519 identifier des espèces ou comprendre les
175.56 interactions qui se passent dans la
177.04 serre on a installé plusieurs mangeoires
179.36 dans la serre pour attirer les oiseaux
181.599 derrière on a des arbres fruitiers on a
184.08 des tomates des poivrons des piments des
186.48 oranges les plantes ici amèent les
190.08 insectes qui viennent polliniser les
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194.12 oiseaux pour les nourrir ensuite on les
196.64 étudie en classe grâce au caméras qu’on
198.319 a installé et on peut faire des explosés
201.0 on le présente aux autres pour qu’ils
202.4 comprennent mieux le fonctionnement des
204.08 oiseaux
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